Книжный каталог

Планирование Образовательной Деятельности В ДОО. Первая Младшая Группа. Метод.пособие. ФГОС ДО

Перейти в магазин

Сравнить цены

Описание

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В книге представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей раннего возраста, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности детей раннего возраста, о правилах чередования видов деятельности. Книга адресована педагогам ДОО, методистам и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов, гувернерам.

Сравнить Цены

Предложения интернет-магазинов
Белькович В., Каралашвили Е., Павлова Л. Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Младшая группа Белькович В., Каралашвили Е., Павлова Л. Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Младшая группа 298 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Виктория Белькович,Елена Каралашвили,Любовь Павлова Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Младшая группа Виктория Белькович,Елена Каралашвили,Любовь Павлова Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Младшая группа 323 р. ozon.ru В магазин >>
Планирование комплексных занятий по программе Планирование комплексных занятий по программе "Детство". Вторая младшая группа 142 р. ozon.ru В магазин >>
Н. Н. Леонова Художественное творчество. Опыт освоения образовательной области по программе Н. Н. Леонова Художественное творчество. Опыт освоения образовательной области по программе "Детство". Планирование, конспекты. Старшая группа 224 р. ozon.ru В магазин >>
Н. В. Лободина Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми средней группы. Технологические карты на каждый день Н. В. Лободина Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми средней группы. Технологические карты на каждый день 303 р. ozon.ru В магазин >>
Червякова Н., Клименко Е., Летуновская Т. (сост.) Календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с детьми 6-7 лет на логопункте ДОО. ФГОС Червякова Н., Клименко Е., Летуновская Т. (сост.) Календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с детьми 6-7 лет на логопункте ДОО. ФГОС 536 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Комплексные занятия по программе Комплексные занятия по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Вторая младшая группа 147 р. ozon.ru В магазин >>

Статьи, обзоры книги, новости

Тимофеева Л

Планирование образовательной деятельности в ДОО: Первая младшая группа. Методическое пособие. ФГОС

Посетители, находящиеся в группе Гости, имеют ряд ограничений на скачивание книг.

После регистрации будут доступны все ссылки для скачивания, а также скрыта реклама на сайте.

— Файл формата DjVu можно открыть при помощи программ DjVuReader или WinDjView.

— Файл формата pdf можно открыть при помощи программы Adobe Reader.

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикаци.

Портал Книжка.info является самообновляемой электронной библиотекой книг, информацию в которую добавляют пользователи, согласные с тем, что они не нарушают авторских прав. На данном сайте представлены исключительно ссылки на другие ресурсы. Любое размещение информации, нарушающее авторское право будет незамедлительно удалено.

Источник:

www.knidka.info

Планирование образовательной деятельности в ДОО Первая младшая группа Методическое пособие ФГОС Грачева Наталья Ивановна, Тимофеева Лилия Львовна, Кор

Грачева Наталья Ивановна, Тимофеева Лилия Львовна, Корнеичева Елена Евгеньевна

Планирование образовательной деятельности в ДОО. Первая младшая группа. Методическое пособие. ФГОС

Издательство: Педагогическое общество России (2015)

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В книге представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной.

Грачева Наталья Ивановна, Тимофеева Лилия Львовна, Корнеичева Елена Евгеньевна

Издательство: Центр педагогического образования (2015)

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В книге представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей раннего возраста, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности детей раннего возраста, о правилах чередования видов деятельности. Книга адресована педагогам ДОО, методистам и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов, гувернерам.

Издательство: Центр Педагогического Образования (2015)

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В книге представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной.

Страниц: 288 , Язык: rus

Необходимой и важной составляющей социализации ребенка является приобщение к культуре безопасности как к компоненту общей культуры. В пособии представлены различные формы организации детских видов деятельности, ориентированные на решение задач.

Пособие является приложением к книге Л.Л. Тимофеевой «Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в средней группе» и содержит иллюстративный материал, который поможет педагогу организовать анализ.

В пособии представлен иллюстративный материал к книге Л.Л. Тимофеевой "Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности во второй младшей группе". Рисунки используются для организации бесед, развития.

В пособии представлен инновационный подход к формированию культуры безопасности во второй младшей группе ДОО, выделены направления и содержания и содержание работы, осуществляемой педагогами и специалистами ДОО, задачи, решаемые в рамках семейного.

Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений студентам педагогических вузов и колледже, гувернерам, а также родителям для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по формированию у них культуры безопасности.

В книге представлена парциальная программа «Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет». Данная программа предлагает пути решения задач обеспечения безопасности жизнедеятельности детей и выбора оптимальных методов и.

В издании рассматривается вопрос о роли семьи в формировании у дошкольников культуры безопасности, определяется содержание работы по повышению родительской компетентности в этом вопросе, приводятся активные, интерактивные методы обучения взрослых.

Загадки - произведения устного народного творчества - знакомят детей с жизнью и бытом наших предков, вводят ребят в мир прекрасных образов, знакомят с выразительными средствами родного языка, речевыми конструкциями. Ребята узнают о происхождении и.

Источник:

books.iqbuy.ru

Рабочая программа ДОУ по ФГОС в первой младшей группе 2016-2017 учебный год

Планирование образовательной деятельности в ДОО. Первая младшая группа. Метод.пособие. ФГОС ДО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 9 «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

Педагогическим советом Заведующий

МКДОУ д/с №9 «Красная шапочка». МКДОУ д/с № 9 «Красная

Протокол № 1 Сухорукова Т.Г.

составлена на основе примерной программы «От рождения до школы»

Н. Е. Веракса, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой (2015 г)

Пирогланова Анжела Гаджимурадовна

2.8Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»…………. 23

3.2Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий………………28

Рабочая программа по развитию детей второй младшей группы разработана в соответствии с введением в действие ФГОС ДО.

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса для детей 1 младшей группы и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.

Цель: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными индивидуальными особенностями, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Исходя из поставленной цели, формируются следующие задачи:

  1. Укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни, развитие двигательной и гигиенической культуры детей.
  2. Развитие гуманистической направленности отношения детей к миру, воспитание культуры общения, эмоциональной отзывчивости и доброжелательности к людям.
  3. Развитие эстетических чувств детей, творческих способностей, эмоционально-ценностных ориентаций, приобщение воспитанников к искусству и художественной литературе.
  4. Развитие познавательной активности, познавательных интересов, интеллектуальных способностей детей, самостоятельности и инициативы, стремления к активной деятельности и творчеству.

Реализация цели осуществляется в процессе разнообразных видов деятельности:

  1. Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения).
  2. Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов;
  3. Самостоятельная деятельность детей.
  4. Взаимодействие с семьями детей по реализации рабочей программы.

Таким образом, решение программных задач осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

Данная рабочая программа разработана в соответствии со следующими нормативными

• Конвенция о правах ребенка (1989 г.) .

• Типовое положение о ДОУ.

Содержание рабочей программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативным, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.

1.2Возрастные особенности детей 2-3 лет.

На третьем году жизни дети становятся самостоятельнее. Продолжает развиваться предметная деятельность, ситуативно-деловое общение ребен­ка и взрослого; совершенствуются восприятие, речь, начальные формы произвольного поведения, игры, наглядно-действенное мышление.

Развитие предметной деятельности связано с усвоением культурных способов действия с различными предметами. Развиваются соотносящие и орудийные действия.

Умение выполнять орудийные действия развивает произвольность, преобразуя натуральные формы активности в культурные на основе пред­лагаемой взрослыми модели, которая выступает в качестве не только объ­екта для подражания, но и образца, регулирующего собственную активность ребенка.

В ходе совместной со взрослыми предметной деятельности продолжает развиваться понимание речи. Слово отделяется от ситуации и приобретает самостоятельное значение. Дети продолжают осваивать названия окружа­ющих предметов, учатся выполнять простые словесные просьбы взрослых в пределах видимой наглядной ситуации.

Количество понимаемых слов значительно возрастает. Совершен­ствуется регуляция поведения в результате обращения взрослых к ребенку, который начинает понимать не только инструкцию, но и рассказ взрослых.

Интенсивно развивается активная речь детей. К трем годам они осваивают основные грамматические структуры, пытаются строить простые предложения , в разговоре со взрослым используют практически все части речи. Активный словарь достигает примерно 1000-1500 слов.

К концу третьего года жизни речь становится средством общения ребенка со сверстниками. В этом возрасте у детей формируются новые виды деятельности: игра, рисование, конструирование.

Игра носит процессуальный характер, главное в ней — действия, которые совершаются с игровыми предметами, приближенными к реальности.

В середине третьего года жизни появляются действия с предметами заместителями.

Появление собственно изобразительной деятельности обусловлено тем, что ребенок уже способен сформулировать намерение изобразить какой либо предмет. Типичным является изображение человека в виде «голово­нога» — окружности и отходящих от нее линий.

На третьем году жизни совершенствуются зрительные и слуховые ори­ентировки, что позволяет детям безошибочно выполнять ряд заданий: осу­ществлять выбор из 2-3 предметов по форме, величине и цвету; различать мелодии; петь.

Совершенствуется слуховое восприятие, прежде всего фонематический слух. К трем годам дети воспринимают все звуки родного языка, но произносят их с большими искажениями.

Основной формой мышления становится наглядно-действенная. Ее особенность заключается в том, что возникающие в жизни ребенка про­блемные ситуации разрешаются путем реального действия с предметами.

Для детей этого возраста характерна неосознанность мотивов, импуль­сивность и зависимость чувств и желаний от ситуации. Дети легко заража­ются эмоциональным состоянием сверстников. Однако в этот период начинает складываться и произвольность поведения. Она обусловлена развитием орудийных действий и речи. У детей появляются чувства гор­дости и стыда, начинают формироваться элементы самосознания, связан­ные с идентификацией с именем и полом. Ранний возраст завершается кризисом трех лет. Ребенок осознает себя как отдельного человека, отлич­ного от взрослого. У него формируется образ Я. Кризис часто сопровожда­ется рядом отрицательных проявлений: негативизмом, упрямством, нару­шением общения со взрослым и др. Кризис может продолжаться от нескольких месяцев до двух лет.

Образовательный процесс реализуется в режиме пятидневной недели. Длительность пребывания детей в 1-й младшей группы: с 7.30 до 17.30.

Источник:

ds9androp.ru

Рабочая программа первой младшей группы по ФГОС (Наталья Крылова)

Рабочая программа первой младшей группы по ФГОС

• Познавательное развитие (направления – познание окружающий мир,

• Речевое развитие (направления – развития речи, чтение художественной

• Художественно – эстетическое развитие (направления – музыка,

изобразительная деятельность рисование, лепка, чтение

• Физическое развитие (направления – здоровье, физическое развитие)

Рабочая программа предназначена для детей 2х – 3х лет (первая младшая группа)

В рабочей программе определены виды интеграции образовательных областей и целевые ориентиры дошкольного образования.

Рабочая программа учитывает опыт практической работы, трансформированного в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

I. Целевой раздел.

1. Пояснительная записка

1.1. Рабочая программа - это нормативно-управленческий документ, структурная и функциональная единица образовательного пространства, обеспечивающая динамическое единство субъектов педагогического процесса, системы их отношений и условий деятельности.

Разработка программы осуществлена в соответствии с :

. посмотреть в Литрес, автор Крылова Наталья Сергеевна, название "Рабочая программа первой младшей группы по ФГОС", а так же, вы там найдете примерные пять конспектов с использованием иновационных технологий для аттестации, и принцип построения программы для любого возраста и любого образовательного направления будь то сад или школа, или дополнительное образование.

Источник:

www.proza.ru

Планирование образовательной деятельности в ДОО: Первая младшая группа

Планирование образовательной деятельности в ДОО: Первая младшая группа. Методическое пособие. ФГОС Жанр: Методическая литература, программы, каталоги

Посетители, находящиеся в группе Гости, имеют ряд ограничений .

После регистрации будут доступны все ссылки для скачивания, открыты комментарии, а также скрыта реклама на сайте.

Фантастика Кулинария Детская литература Художественная литература Юмор. Комиксы.

Все произведения в нашей библиотеке используюутся для некоммерческих целей. Все имущественные и неимущественные права на книги с данного сайта принадлежат их авторам. Коммерческое использование любой книги без согласия автора или правообладателя запрещено. Копирование произведений осуществляется пользователями сайта исключительно по собственной инициативе. Если Вы не согласны с изложенным выше, то просьба покинуть этот сайт.

© 2009—2018 «Только книги «Электронная библиотека книг»

Источник:

www.fb2mobile.ru

Планирование Образовательной Деятельности В ДОО. Первая Младшая Группа. Метод.пособие. ФГОС ДО в городе Самара

В представленном интернет каталоге вы можете найти Планирование Образовательной Деятельности В ДОО. Первая Младшая Группа. Метод.пособие. ФГОС ДО по разумной стоимости, сравнить цены, а также найти другие книги в категории Наука и образование. Ознакомиться с свойствами, ценами и обзорами товара. Доставка товара производится в любой населённый пункт РФ, например: Самара, Москва, Магнитогорск.